Sentidos de ley y prácticas de justicia en el ámbito de la convivencia escolar. Dos referentes: Medellín (Colombia) y Santiago de Chile
by
Mary Luz Marín Posada
Title
:
Sentidos de ley y prácticas de justicia en el ámbito de la convivencia escolar. Dos referentes: Medellín (Colombia) y Santiago de Chile
Author
:
Mary Luz Marín Posada
ISBN
:
/doi.org/10.21501/9789588943268
9789588943268
Personal Author
:
Mary Luz Marín Posada
Publication Information
:
2017
Physical Description
:
1 electronic resource (139 p.)
Abstract
:
este trabajo investigativo interdisciplinar pretende dejar a la comunidad académica un aporte para la formación y ejercicio de esta temática sobre la convivencia escolar desde una educación para la paz, tan vigente y necesaria de fortalecer en el contexto latinoamericano. La tarea de educar para la paz exigirá, con este aporte, pasar por reconocer las nociones y prácticas de justicia que tienen los actores sociales de cada comunidad educativa y su relación con la ley; es decir, las formas en que dichas nociones se expresan y vivencian en la cultura escolar. El libro indaga principalmente por aspectos clave en contextos de violencia estructural que, a nivel cultural, habitan las comunidades educativas, para comprender asuntos que generan posturas conflictivas y las formas cómo se tramitan a nivel cotidiano en los entornos educativos. Una de las intencionalidades finales es presentar algunas recomendaciones que puedan aportar al diseño de políticas públicas y de prácticas pedagógicas de convivencia escolar en el marco de una educación para la paz.
Added Author
:
Pilar Guzmán Córdoba
John Jairo García Peña
Andrea Carrasco
José Miguel Olave Astorga
Luisa Fernanda Ríos López
María Elena Serna Gallo
Electronic Access
:
Library | Material Type | Item Barcode | Shelf Number | Status |
---|
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