Evaluation individueller Förderung im Chemieunterricht : Adaptivität von Lerninhalten an das Vorwissen von Lernenden am Beispiel des Basiskonzeptes Chemische Reaktion
Title:
Evaluation individueller Förderung im Chemieunterricht : Adaptivität von Lerninhalten an das Vorwissen von Lernenden am Beispiel des Basiskonzeptes Chemische Reaktion
Author:
Anus, Sandra Manuela, author.
ISBN:
9783832594541
Personal Author:
Physical Description:
1 online resource (400 pages)
Local Note:
Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest, 2018. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest affiliated libraries.
Subject Term:
Genre:
Electronic Access:
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