"Vom Sichtbar Werden -- Sichtbar Sein" : Divergentes Denken als Element ästhetischer Erfahrung und deren Verarbeitung im begabungsfördernden Unterricht -- nachgezeichnet an einer weiblichen Viertklässlerin
Title:
"Vom Sichtbar Werden -- Sichtbar Sein" : Divergentes Denken als Element ästhetischer Erfahrung und deren Verarbeitung im begabungsfördernden Unterricht -- nachgezeichnet an einer weiblichen Viertklässlerin
Author:
Brümmer, Mareike, author.
ISBN:
9783832594114
Personal Author:
Physical Description:
1 online resource (205 pages)
Local Note:
Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest, 2018. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest affiliated libraries.
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Electronic Access:
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