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Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identitaet Educational Sciences in Search of Global Identity.
Title:
Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identitaet Educational Sciences in Search of Global Identity.
Author:
Carlsburg, Gerd-Bodo von.
ISBN:
9783653032109
Personal Author:
Physical Description:
1 online resource (646 pages)
Series:
Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft ; v.26

Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft
Contents:
Cover -- Inhalt -- Annelie Wellensiek: Grußwort -- Gerd-Bodo von Carlsburg: Einleitung -- Gerd-Bodo von Carlsburg: Stätten der Kultur, des Geistes und der Wissenschaft -- Algirdas Gaižutis: Über die Bildung von kultureller Identität einer Nation -- Gerd-Bodo von Carlsburg: Zur Entwicklung einer neuen bildungswissenschaftlichen Identität in Mittel- und Osteuropa sowie deren Implementation in die pädagogische Praxis -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Helmut Wehr: Der Weltbund für Erneuerung der Erziehung (WEE) - und sein Beitrag zur globalen Identitätsfindung im Rahmen der internationalen Reformpädagogik -- Gerd-Bodo von Carlsburg: Retrospektiven einer nach Identität suchenden ‚reflexivmodernen' Bildungswissenschaft -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Helmut Wehr: Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identität -- Hayo Siemsen: Erkenntnistheoretische Grundlagen des finnischen PISA Erfolges und seine globale Übertragbarkeit -- Karl Hayo Siemsen, Walter Schumacher, Joachim Wiebe, Hayo Siemsen: Lernen zur Identitätsfindung über die Wege von Erkenntnis und Gestalt -- Simone Abels, Annelie Wellensiek: The Democratic Capacity of Science Education - Or: Is Inclusive Science Education the Contemporary Science Education? -- Palmira Peciuliauskiene: Some Socio-educational Aspects of Attractiveness of Study Subjects of Natural Sciences -- Gerd-Bodo von Carlsburg, Helmut Wehr: Identität entfalten durch Valorisierung, Verständnis und Harmonie -- Karl-Heinz Dammer: Was heißt und wozu dient Kritik in der Erziehungswissenschaft? -- Thomas Vogel: Flexibilität als Zielkategorie einer globalisierten Berufsbildung -- Carsten Rohlfs: Attitudes towards Education -- Reet Liimets, Airi Liimets: Zum Problem der Identität in der Lehr-Lernforschung -- Sigvard Clasen: Über den Umgang mit unserer Zukunft.

Gerd-Bodo von Carlsburg, Helmut Wehr: Glück - ein Katalysator für Identitätsfindung? -- Eva Rass: Gesundheit und Krankheit: Entwicklungspsychologische Entstehungsbedingungen zur Identitätsfindung aus der Sicht der Bindungs- und Affektregulationstheorie -- Audrone Juodaityte, Kristina Rudyte: Expression of Socio-cultural Identity of 10-12 Year Old Independently Learning Child -- Gerd-Bodo von Carlsburg: Children in Search of Identity -- Arvydas Liepuonius, Lina Jurkštaite -Pacesiene: Creation as information: self-esteem and assessment of personal life (Based on empirical research) -- Anja Kraus: „Subtexte des Unterrichts" als ein Schlüssel zu den individuellen Einstellungen der Schüler-innen in der Sekundarstufe I zum schulischen Lernen -- Vaidas Matonis, Jurga Sidabriene: Arts Education in the Context of Climate Change: Relation between Nationality and Globality -- Agne Juškeviciene, Rasa Nedzinskaite: Academic Freedom and its Expression in the Universities all over the World -- Gintautas Kundrotas: Universelle und spezifische Intonationsmittel zum Ausdruck des Inhalts in der mündlichen Äußerung als Widerspiegelung der (inter-)nationalen Identität (am Beispiel der gesprochenen litauischen Texte) -- Airi Liimets, Reet Liimets: Das Fragen nach der (Nicht-)Identität der Wissenschaftam Beispiel der estnischen Musikpädagogik, Musik- und Erziehungswissenschaft -- Algimantas Martinkenas: Die Findung der nationalen Identität in der Ausspracheschulung bei der Ausbildung der künftigen Fremdsprachenlehrer -- Elvyda Martišauskiene: Value-based Contours of National Identity of Contemporary Teenagers -- Marijona Barkauskaite: The Ideas of National Upbringing by A. Maceinain the Context of Globalization -- Angele Jelagaite, JuozasVijeikis: Evaluation of Entrepreneurship Education in the Lithuanian Educational System.

Vilija Saliene: Development of Values Teaching Lithuanian as theNative Language in Basic and Secondary School: from the Idea of National School to Present -- Ernesta Raciene: Neue Möglichkeiten des alten Musters: zu einigen Wortbildungstendenzen in der deutschen und litauischen Mediensprache -- Kestutis Ralys, Stephen M. Garrett: Educational, Spiritual and Moral Training of the Church, which as a Community and Social Member should Cooperate in Life of Post-communist Lithuania -- Asta Rauduvaite: Certain Philosophical Approaches of Education Towards Cultivation of School Student's Value-based Attitudes Employing Popular Music -- Autoren.
Abstract:
Dieser Band dokumentiert eine Reihe von Beitraegen der XVIII. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz Bildungsreform und Lehrerausbildung zum Thema Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identitaet, die vom Ministerium fuer Bildung und Wissenschaft der Republik Litauen, der Litauischen Universitaet fuer Bildungswissenschaften in Vilnius (LEU) und der Paedagogischen Hochschule Heidelberg gemeinsam konzipiert und veranstaltet wurden. Das Hauptthema der Konferenz waren Bildungs- und Qualitaetsstandards der Hochschul- und Schulbildung. Dieses Qualitaetsmanagement setzt somit den Erwerb interaktiver Kompetenzen im Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsbereich voraus, gewissermassen als innere Kraefte fuer Basiskompetenzen, die die Befaehigung zu Identitaet ermoeglichen im Hinblick auf die Herausforderungen der Gesellschaft des kommenden Jahrzehnts. This volume presents a series of contributions from the XVIII. International Scientific Conference on The Reform of Education and Teacher's Training to the topic Educational Sciences in Search of Global Identity which was conceived and organized by the Ministry of Education and Science of the Republic of Lithuania, Lithuanian University of Educational Sciences (LEU) and Heidelberg University of Education (Germany). Main topics of the conference were education and quality standards of the University and High school education. Acquisitions of interactive skills in the educational and social sector make the basis of quality management. Basic skills have to be developed for achieving the competence of identity in order to meet the challenges of our society in the coming decade.
Local Note:
Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2017. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
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