Inhalt -- XV. Ergebnisse der Sprachgeschichtsforschung im Gesamtüberblick I: Pragmatische und soziologische Aspekte -- 156. Bezeichnungen der deutschen Gesamtsprache -- 1. Voraussetzungen -- 2. theodiscus -- 3. Teutonicus -- 4. *peudisk - diutisk - deutsch -- 5. Germanicus (Germanus) -- 6. Bezeichnungen des Deutschen in den Nachbarsprachen -- 7. Literatur (in Auswahl) -- 157. Metasprachliche Äußerungen über das Deutsche und seine Subsysteme bis 1800 in historischer Sicht -- 1. Abgrenzung des Themas -- 2. Volkssprache als Literatursprache: Die Anfänge (8.-13. Jahrhundert). -- 3. Regionale Subsysteme bis zum 16. Jahrhundert -- 4. Stilistische Subsysteme am Beispielder Übersetzungssprache (14.-18. Jahrhundert) -- 5. „Hochdeutsch": Das Ringen um die Hochsprache (16.-18. Jahrhundert) -- 6. Hochsprache und Mundarten (16.-18. Jahrhundert) -- 7. Literatur (in Auswahl) -- 158. Die sprachgeographische Gliederung des Deutschen in historischer Sicht -- 1. Vorbemerkung -- 2. Germanische Grundlagen -- 3. Althochdeutsch - Altsächsisch -- 4. Mittelhochdeutsch - Mittelniederdeutsch -- 5. Frühneuhochdeutsch -- 6. Neuhochdeutsch -- 7. Literatur (in Auswahl) -- 159. Die Entstehung und Ausformung der neuhochdeutschen Schriftsprache/Standardsprache -- 1. Vorbemerkungen -- 2. Vorangehende Ansätze zu einer überregionalen Schreibsprache -- 3. Bisherige Entstehungstheorien -- 4. Die Entstehung der neuhochdeutschen Schriftsprache im Licht der neueren Forschung -- 5. Phasen der Ausbreitung und Ausformung -- 6. Von der Schriftsprache zur Standardsprache -- 7. Literatur (in Auswahl) -- 160. Die Stadt in der neueren deutschen Sprachgeschichte I: Hamburg -- 1. Stadt und Sprachgeschichte -- 2. Niederdeutsch als urbane Leitsprache -- 3. Der Umbau des urbanen Sprachenkosmos im 16. und 17. Jahrhundert. Hochdeutsch als Ökonomiefaktor und Sozialindikator.

4. Sprachreflexionen in Hamburg und zum Hamburgischen im 17. und 18. Jahrhundert -- 5. Fortschreitende Zweisprachigkeit in der Stadt. Zunehmende Funktionsdifferenzierung von Hochdeutsch und Niederdeutsch im 18. und 19. Jahrhundert -- 6. Hamburg im 20. Jahrhundert. Stadt zahlreicher Teilsprachen und mit hochdeutschem Substandard -- 7. Literatur (in Auswahl) -- 161. Die Stadt in der neueren deutschen Sprachgeschichte II: Berlin -- 1. Vorgeschichte - Germanen, Slawen, Deutsche im Berliner Raum -- 2. Die sprachliche Entwicklung Berlins -- 3. Literatur (in Auswahl) -- 162. Die Stadt in der neueren deutschen Sprachgeschichte III: Köln -- 1. Kölner Stadtsprachengeschichte bis 1500 -- 2. Kölner Stadtsprachengeschichte seit 1500 -- 3. Literatur (in Auswahl) -- 163. Die Stadt in der neueren deutschen Sprachgeschichte IV: Nürnberg -- 1. Die Anfänge der städtischenEntwicklung -- 2. Sprachhistorische Einordnung der Stadt im Spätmittelalter -- 3. Nürnbergs Blütezeit im 15./16. Jahrhundert -- 4. Die Entwicklung seit dem 18. Jahrhundert -- 5. Literatur (in Auswahl) -- 164. Die Stadt in der neueren deutschen Sprachgeschichte V: Wien -- 1. Einleitung -- 2. Die geographische und sprachräumliche Lage Wiens -- 3. Geschichte und Sprache Wiens in mittelhochdeutscher Zeit (12. und 13. Jh.) -- 4. Geschichte und Sprache Wiens in der älteren frühneuhochdeutschen Zeit (Ende 13. - Anfang 16. Jh.) -- 5. Geschichte und Sprache Wiens in der jüngeren frühneuhochdeutschen Zeit (Anfang 16. - Mitte 18. Jh.) -- 6. Geschichte und Sprache Wiens in der neuhochdeutschen Zeit (seit der 2. Hälfte des 18. Jhs.) -- 7. Literatur (in Auswahl) -- 165. Fachsprachen in historischer Entwicklung -- 1. Zielsetzung -- 2. Allgemeine Probleme der Historiographie der Fachsprachen -- 3. Aspekte der Fachsprachengeschichte(im Deutschen) -- 4. Schlußbemerkungen -- 5. Literatur (in Auswahl).

166. Sondersprachen in historischer Entwicklung -- 1. Sprachgeschichte und Gruppengeschichte -- 2. Sprachliche Vermeidungsregeln als historisch tradiertes Aufbauprinzip -- 3. Sondersprachen und ihre Gruppengeschichten -- 4. Literatur (in Auswahl) -- 167. Alphabetisierung. Zur Entwicklung der schriftkulturellen Verhältnisse in bildungs- und sozialgeschichtlicher Perspektive -- 1. Alphabetisierung/Schriftkultur („Literacy"). Problemstellung und gegenwärtige Verhältnisse -- 2. Zur Alphabetisierungsforschung: der „Mythos von der Schriftkultur" -- 3. Zur Definition von Schriftkultur: literat vs. orat -- 4. Alphabetisierung im sprachgeschichtlichen Kontext, am Beispiel Deutschlands -- 5. Alphabetisierung und Orthographie, am Beispiel Deutschlands -- 6. Die schriftkulturelle Entwicklung in Deutschland im Überblick -- 7. Zu den Bedingungen der Schriftkultur: Schriftkultur in Deutschland heute -- 8. Literatur (in Auswahl) -- XVI. Ergebnisse der Sprachgeschichtsforschung im Gesamtüberblick II: Sprachsystematische Aspekte -- 168. Hyperkorrekturen als Hilfe bei der Rekonstruktion von Sprachzuständen -- 1. Forschungsgeschichte, Erscheinungsweisen und Hintergründe der Hyperkorrekturen -- 2. Weitere Differenzierung und Gliederung -- 3. Die indirekte Verweiskraft der Hyperkorrekturen -- 4. Anforderungen an die Textzeugnisse -- 5. Ausblick -- 6. Literatur (in Auswahl) -- 169. Konsonantische Lautsystementwicklungen in der Geschichte des Deutschen -- 1. Problemskizze -- 2. Systemgrundlagen kontinuierlicher(infrasystemarer) und diskontinuierlicher(intersystemarer) Entwicklungen des deutschen Konsonantismus -- 3. Markierte Prozesse im Gang der Herausbildung des nhd. Konsonantismus -- 4. Literatur (in Auswahl) -- 169a. Systementwicklungen des Deutschen im Bereich des Vokalismus -- 1. Einleitung -- 2. Die „neuhochdeutsche Monophthongierung".

3. Die „neuhochdeutsche Diphthongierung" -- 4. Entrundung der Umlaute und kombinatorische Rundungen -- 5. Senkungen und Hebungen -- 6. Dehnung und Kürzung -- 7. Die systematischen Vokalentwicklungen im Ostthüringisch-Obersächsischen und ihre Integration in die neuhochdeutsche Schriftsprache -- 8. Literatur (in Auswahl) -- 170. Graphematische Entwicklungstendenzen in der Geschichte des Deutschen -- 1. Begriffs- und Gegenstandsbestimmung -- 2. Probleme der historischen Graphematik -- 3. Entwicklungen in der Graphematik des Deutschen -- 4. Weiterentwicklung des graphematischen Systems durch eine Orthographiereform -- 5. Literatur (in Auswahl) -- 171. Geschichte der Interpunktionssysteme im Deutschen -- 1. Forschungsstand -- 2. Interpungierungen in der Schriftlichkeit von der Mitte des 8. Jhs. bis zu ersten Grammatikeraussagen im 15. Jh. -- 3. Interpungierungen in Grammatikeraussagen vom 15. Jh. bis zum Buchdruckerei-Duden von 1903 und Gebrauchsnormen -- 4. Literatur (in Auswahl) -- 171a. Tempus, Aktionsart/Aspekt und Modus im Deutschen -- 1. Tempus, Aktionsart/Aspekt und Modus als universale Kategorien -- 2. Das idg. Verbalsystem als Ausgangspunkt -- 3. Vom Indogermanischen zum Gemeingermanischen -- 4. Grundzüge der Diachronie des Modus im Deutschen -- 5. Grundzüge der Entwicklung von Tempus und Aspekt im Deutschen -- 6. Literatur (in Auswahl) -- 172. Hauptaspekte der Entwicklung der Wortbildung in der Geschichte der deutschen Sprache -- 1. Sprachgeschichte und Wortbildung -- 2. Die Entwicklung der Wortbildungsmöglichkeiten bei den „offenen" Klassen der lexematischen Wörter -- 3. Literatur (in Auswahl) -- 173. Hauptaspekte des Ausbaus und Umbaus des Wortschatzes in der Geschichte des Deutschen -- 1. Eingrenzung des Themas -- 2. Der Wortschatzumfang -- 3. Der Ort des Lexikons zwischen Morphologie und Syntax -- 4. Die Ausdrucksseite -- 5. Die Inhaltsseite.

6. Die Durchsichtigkeit des Lexikons -- 7. Fazit -- 8. Literatur (in Auswahl) -- 174. Grundzüge einer Geschichte des Sprichwortes und der Redensart -- 1. Einleitung -- 2. Alter, Herkunft und Überlieferung -- 3. Mittelalter -- 3. Humanismus und Reformation -- 5. Barock -- 6. Aufklärung, Klassik und Romantik -- 7. Das 19. Jahrhundert -- 8. Das 20. Jahrhundert -- 9. Literatur (in Auswahl) -- 175. Hauptaspekte der syntaktischen Entwicklung in der Geschichte des Deutschen -- 1. Syntaktisches Gepräge -- 2. Artikelgebrauch und Kasussystem -- 3. Rahmenstruktur -- 4. Struktur des Objektfeldes -- 5. Tempussystem -- 6. Literatur (Auswahl) -- 176. Rhetorikkonzeptionen in der Geschichte der deutschen Sprache -- 1. Die Rhetorik im Kommunikationsprozeß -- 2. Die Rhetorik im Bildungsprozeß -- 3. Gegenstand und Gliederung -- 4. Die Dreistillehre -- 5. Die zentrale Rolle der Gefühlsbeeinflussung -- 6. Heutige Verständnisprobleme -- 7. Ausklang -- 8. Literatur (in Auswahl) -- 177. Anredeformen des Deutschen im geschichtlichen Wandel -- 1. Überblick -- 2. Anredebestimmende Variablen -- 3. Mittelalter -- 4. Frühe Neuzeit (16./17., mit Übergängen in das 18. Jahrhundert) -- 5. Vom adligen zum bürgerlichen'Decorum' (18.- 20. Jahrhundert) -- 6. „Vom Sie zum Du - mehr als eine neue Konvention?" Wandel in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts -- 7. Rückblick und Ausblick -- 8. Literatur (in Auswahl) -- XVII. Regionalsprachgeschichte -- 178. Aspekte einer niederrheinischen Sprachgeschichte -- 1. Der Niederrhein als Problemgebiet regionaler Sprachgeschichtsschreibung -- 2. Bestimmung des Raumes Niederrhein und Grundzüge seiner Geschichte -- 3. Die früheste sprachliche und literarische Überlieferung -- 4. Die Ausbildung der niederrheinischen Schreibsprache im Spätmittelalter und in der frühen Neuzeit -- 5. Niederländisch und Deutsch als konkurrierende Sprachen (16.- 19. Jh.).

6. Durchsetzung des Deutschen als alleiniger Standardsprache im 19. Jahrhundert.