Cornici pedagogiche per la formazione docente : Il ruolo dell'insegnante di sostegno nella co-costruzione di contesti inclusivi
Title:
Cornici pedagogiche per la formazione docente : Il ruolo dell'insegnante di sostegno nella co-costruzione di contesti inclusivi
Author:
Amatori, Gianluca
Personal Author:
Publication Information:
Milan FrancoAngeli 2019
Physical Description:
1 electronic resource (160 p.)
Abstract:
The volume reviews the fundamental issues of teacher training, especially about the support teacher, to re-establish new coordinates for the co-construction of inclusive class contexts.
Subject Term: