Improving the context for inclusion personalising teacher development through collaborative action research
Başlık:
Improving the context for inclusion personalising teacher development through collaborative action research
Yazar:
Howes, Andy.
Yazar Ek Girişi:
Yayın Bilgileri:
New York : Routledge, 2009.
Fiziksel Tanımlama:
viii, 198 p. : ill.
Tür:
Tüzel Kişi Ek Girişi:
Elektronik Erişim:
Click to View